W ramach projektu tworzone są innowacyjne materiały edukacyjne. Opracowujemy scenariusze zajęć wykorzystujących grywalizację oraz VR i AR dopasowane do poziomów CEFR: od A1+ do B1. Tworzymy przewodnik “Step into the New World”, który zapewni nauczycielom wsparcie metodyczne, a także przegląd proponowanych aplikacji VR/AR oraz inspiracje do grywalizacji. Powstanie również kurs wideo dla nauczycieli.

Uruchomimy też darmowy PROGRAM WYPOŻYCZEŃ gogli VR dla szkół.

Step into the new world! - Wykorzystanie nowoczesnej technologii i pomysłów do motywowania uczniów w drodze do płynnej znajomości języka angielskiego

Projekt EOG/21/K4/W/0084 realizowany w okresie styczeń 2023 - kwiecień 2024, wysokość dotacji: 135 000 EUR.

Connected Learning popularyzacja międzynarodowej i międzykulturowej współpracy uczniów online, rozwijającej umiejętności XXI wieku

Projekt EOG/21/K4/W/0036 realizowany w okresie kwiecień 2022 - kwiecień 2024, wartość dotacji: ok. 186 000 EUR.

Celem projektu jest zwiększenie kompetencji nauczycieli, unowocześnienie pedagogiki dzięki wdrożonym innowacjom i szersze wykorzystanie koncepcji uczenia się poprzez współpracę międzynarodową uczniów.

Projekt łączy doświadczoną kadrę edukacji średniego szczebla z Polski i Islandii celem rozbudowy oferty dydaktycznej szkół o oryginalne narzędzia kształcenia na odległość oparte na metodach pracy projektowej.

Planowane efekty

• Hybrid Teaching Strengthsfinder - narzędzie do samooceny szkół dot. gotowości do współpracy w systemie zdalnym

• TeachHybrid - kurs technik doskonalących pedagogikę

• From teaching to learning - the change in our eyes - wideo-poradnik wspierania kreatywności uczniów

• zestaw materiałów do ośmiu 2-tygodniowych modułów edukacyjnych (w dwóch zestawach) przeznaczony do zastosowania w każdej szkole, umożliwiający łączenie licealistów z różnych stron świata w niezwykle motywującej formie Connected Learning (“Connect2Learn”)

Jak nie zabłądzić w domu? - propozycja modelu współpracy szkoły z uczniem w Edukacji Domowej i jego rodzicem - sprawdzone metody działania i nowe rozwiązania dla chętnych

Projekt EOG/21/K4/W/0136 realizowany w okresie kwiecień 2022 - lipiec 2023, wysokość dotacji: ok. 150 000 EUR.

Projekt ma na celu poprawę jakości procesu dydaktycznego poprzez ułatwienie budowania dobrych relacji szkoła-uczeń-rodzic i wzmocnienie kompetencji osób przyjmujących na siebie nadzór nad kształceniem dziecka poza szkołą.

W ramach ŚCIEŻKI SZKOŁA dedykowanej nauczycielom i dyrektorom szkół opracowujemy Informator „Krok Zero”, który omawia podstawowe konsekwencje wydania przez dyrektora zgody na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą i podpowiada, jakie rozwiązania we współpracy z uczniami w edukacji domowej stosują doświadczone placówki. Poradnik w formie e-booka będzie dostępny do pobrania za darmo już we wrześniu 2022!

ŚCIEŻKA RODZINA dedykowana jest rodzicom dzieci w homeschoolingu. Planowane są warsztaty tutoringowe online (w drugie środy miesiąca od października 2022 do czerwca 2023 w godz. 19.00 - 21.00) z udziałem ekspertów z instytucji partnerskich - Wolnej Szkoły, Akademii Dobrej Edukacji i Taka Alpaka - lidera projektu.

Tematyka warsztatów

• integrowanie treści programowych i planowanie odysei edukacyjnych

• wyznaczanie i realizacja celów indywidualnych oraz dydaktycznych

• wymiana doświadczeń i tutoring dla rodziców, wchodzących w rolę edukatorów.

Projekt był nakierowany na poprawę jakości edukacji poprzez wzmocnienie kompetencji kadr edukacji wczesnoszkolnej. Dzięki wsparciu z Funduszy EOG grupa nauczycieli i entuzjastów efektywnej edukacji z Polski i Norwegii opracowała komplet fantastycznych poradników dla nauczycieli języka angielskiego klas 0-3 szkół podstawowych, które można pobrać za darmo.

Nowe podejście do nauczania – nowa metodyka zajęć z języka angielskiego w klasach 0-3 szkół podstawowych

Projekt EOG/19/K4/W/0053 realizowany w okresie maj 2020 - kwiecień 2022, wysokość dotacji:

203 017 EUR.

Teacher's Guidebook (Przewodnik dla nauczycieli)

Pobierz aby dowiedzieć się jak:

• łatwo nauczyć uczniów strategii uczenia się

• stosować samoocenianie się uczniów i kryteria sukcesu

• zwiększyć motywację uczniów i ich pewność siebie

• pomóc uczniom zastosować zdobytą wiedzę

• poprawiać koncentrację uczniów

• zaplanować proces komunikacji z rodzicami

PARTNERZY up!homo

• Asker International School (Asker - Norwegia)

• Public Upper Secondary School in Ólafsfjórdur Menntaskólinn á Tröllaskaga (Ólafsfjörður - Islandia)

• Asgardur - School in the Clouds (Akureyri - Islandia)

• Intercultural Education Consulting Group (Jakarta - Indonezja)

• Akademia Dobrej Edukacji - Jabłonna

• Szkoła Podstawowa TAK im. Ireny Sendlerowej - Opole

• Wolna Szkoła – Warszawa

• Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Stefana Żeromskiego w Żurominie

• Prywatne Liceum Ogólnokształcące im. Melchiora Wańkowicza w Katowicach

• III Liceum Ogólnokształcące C.K. Norwida z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach

DOŁĄCZ do up!homo

Zapraszamy dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów i wszystkich entuzjastów edukacji i nowych technologii do dołączenia do naszego zespołu. Wspólnie opracujemy efektywne techniki nauczania i innowacyjne narzędzia dopasowane do oczekiwań i możliwości współczesnych uczniów.

Masz pomysł, nową ideę, a może po prostu chcesz porozmawiać o edukacji w erze cyfrowej - zadzwoń lub napisz!

up!homo DZIAŁAMY !!!

up!homo jest partnerem trzech projektów edukacyjnych, które otrzymały dofinansowanie ze środków Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG 2014-2021 - Program Edukacja

czy SMARTFONY zniszczą szkołę ?

Poznań

Telefon

+48 321 987 654

Email

poznan@webwavedesign.com

Adres

61-889 Poznań

Kościuszki 32

up!homo

Telefon

+48 510 108 523

Email

contact@uphomo.com

Adres

01-864 Warszawa

Kochanowskiego 27/2

czy SMARTFONY zniszczą szkołę?

up!homo zrobi wszystko, żeby tak się nie stało. Rozwiązaniem nie jest jednak zakazywanie przynoszenia telefonów komórkowych do szkoły. Ograniczanie korzystania ze smartfonów podczas lekcji jest zrozumiałe, jednak całkowity brak zgody na korzystanie z telefonów, nawet na przerwach, doprowadzi do bezsensownego konfliktu z uczniami i rodzicami. Co więcej, sprzeciwianie się obecności nowoczesnych technologii w kieszeni ucznia przypomina nieco walkę z maszynami parowymi pod koniec XVIII wieku.

Technologie cyfrowe stały się elementem współczesnego świata i tworzenie sztucznych rezerwatów, do których smartfony nie mają wstępu, to tworzenie iluzji.

Smartfony - nawet jeśli będą komisyjnie konfiskowane przy wejściu do szkoły, zamykane w szafkach, albo pozostawiane w domach - i tak zmienią szkołę. Z resztą już dawno to zrobiły, tylko świadomość tego faktu bardzo powoli dociera do osób, które decydują o systemie edukacji.

Zmiana, której nie można już cofnąć

Przez setki lat "wiedzieć" znaczyło "mieć w głowie". Do dzisiaj nauka w szkole oparta jest na zapamiętywaniu i przywoływaniu informacji z pamięci. Ale dzisiejsze nastolatki są pierwszym pokoleniem, które urodziło się w erze cyfrowej. Zupełnie inaczej uczą się, bo zupełnie inaczej definiują wiedzę. Sytuacja, w której uczeń nie postrzega Internetu jako zewnętrznego źródła informacji, tylko traktuje jako część własnego JA - zmienia absolutnie wszystko.

Szkoła jako instytucja może jeszcze długo trzymać się XIX-wiecznego modelu edukacji.

Ale ignorując zmiany zachodzące w świecie, szkoła staje się anachroniczna, a wprowadzając surowe zakazy wymierzone w powszechnie dostępną technologię - zwyczajnie śmieszna.

Nie tędy droga

Jako miłośnicy edukacji i innowacji chcemy to zmienić. up!homo nie zgadza się na ideologiczną walkę ze smartfonami, jak ma to miejsce w szkołach francuskich. Ale nie podoba nam się też to, że dzieci uzależniają się od nich i tracą czas na głupoty.

Smartfon to prawdopodobnie najfajniejszy wynalazek wszechczasów. Inżynierowie stworzyli cudowne urządzenie. Teraz nadszedł czas, by wykorzystać jego potencjał w edukacji.

Idea Bank (Bank Pomysłów)

Pobierz, aby dowiedzieć się jak:

• zaplanować atrakcyjne lekcje gramatyki

• prowadzić lekcje online innowacyjnymi metodami

• opowiadanie historii może rozwijać inteligencję emocjonalną

• pomóc naszym uczniom zapamiętać zasady gramatyczne​

Troubleshooter

Pobierz, aby dowiedzieć się jak:

• udzielać dobrych i skutecznych instrukcji

• pracować z dużymi grupami o różnym poziomie językowym

• prowadzić atrakcyjne lekcje w małych salach

• wspierać umiejętność czytania i słuchania

• zachęcić uczniów do aktywnego udziału w ćwiczeniach mówienia i pisania

up!homo REZULTATY

W ramach projektu a New Way of teaching* zespół up!homo uczestniczył w opracowaniu fenomenalnego zestawu poradników dla nauczycieli języków obcych, który możesz teraz pobrać za darmo.

ZOBACZ - TO DZIAŁA

Connect2learn to projekt

naszego Partnera

Zobacz jak dzieciaki doskonalą swój angielski i korzystając z nowoczesnych technologii współpracują z rówieśnikami z całego świata

© Copyright 2017 by WebWave